YUZH的文書指導為什麽受歡迎？

YUZH EDU
2021年5月9日
讀畢需時 9 分鐘

YUZH文书指导的过程

导师整合申请者背景、梳理申请者诉求

进行沟通细化筛选背景履历

文书架构说明及指导

针对性介绍不同项目的偏向，疏通不同项目写作思路

初稿完成后，导师进行批注建议

申请者依据指导建议打磨初稿

导师优化语言表达，深化学术洞见

导师针对文书具体问题进行个性化通话指导

为什么在常规的文书创作之外，我们推出了文书的指导与修改计划呢？在YUZH过去几年的实践和推进之中，我们慢慢发现，这确实不仅是一次申请上的工作，也是一次学术表述的训练，和学术方向上的小小探索。以下是我们根据同学们的真实分享反馈提炼出来的几个点，例子里面的分享，都可以点击链接进入同学们分享的全文。

1. 完成文书过程中发现真正兴趣方向

对于转专业，或者是在原有专业上选择细分方向或者交叉领域方向的同学来说，有时候会无法把握清楚好自己对专业方向的热情——似乎在原有的学术经验里，自己的“热情”是成立的，又似乎自己还有诸多的可能性和掩盖的热情，只是被壁垒明确的培养机制所限制。

而在我们的经验里，梳理选校方案、写作Personal Statement或者SOP，是一次宝贵的重新梳理、审视自己的机会。不少同学在这个过程里找到了自己的「兴趣」甚至是「志业」——而同时，也在这个过程里检视了自己的过往如何导引自己的未来。

“很奇妙的是，与其说我是在坚定转专业的决心后申请学校，不如说是在老师们的帮助下一点一点明晰了我所期待和向往的研究方向。最初两个大致的申请方向为翻译与跨文化传播和性别研究。前者是将我的所学知识与较为感兴趣的跨文化传播课题联系起来，而后者则是在台湾交换期间所得到的启发。……明确了这两个方向后，老师们为我列出选校名单，并且多次电话沟通比较介绍学校各自的优异之处。之后便开始梳理相关经历着手写ps和cv。而正是在梳理和写作的过程中，我发现自己对于性别研究方向有着更加浓厚的表达欲以及热情，因此与老师沟通后将申请方向着重转移到性别研究。”「从翻译到性别研究，放弃保研后的学术之路」

2. 出色的PS如何架构？YUZH有成熟经验

不少同学在学术写作上的能力不错，但是因为平时比较少接触到申请文书这种文体的写作，所以可能出现比较僵硬或者比较平直的架构；或者是容易讲文书写成了另一种literature review，没有办法将自己的学术思考和insight与申请文书需要展现的实在信息点结合起来，采用比较出彩的方式进行表述。

在这些问题上，我们丰富的文书写作经验可以给到一些帮助，如何排布文章的次序以显现出个人的成长性，如何调和语句表述方式以平衡地在个人成就中显现出学术洞见，如何将自己的学术目标与个人的motivation和ambition，这些细微的技能与思考，看起来微不足道，甚至有些同学往常不会留意到，但实际上并不比学术的支撑和洞见次要。在相当程度上，是这些思路铸就了文章的精彩。

关于个人陈述，我最开始自己想了一个扁平的“答案版本”，就是把我的相关经历与申请项目的要求一一对应上去；学长则帮我整合了一个立体的“故事版本”，用一条主线把经历串联了起来。虽然到现在我也没有思考清楚人生，但那时学长帮我整合的真的是可以用于我所申请的项目最好的版本了。学长还给我推荐了张鹂的《城市里的陌生人》这本把人类学和政治学融合起来的书——这本书给了我很大的启发，不仅对我去写申请用的个人陈述很有帮助，对未来的路也是。「又一个LSE中国研究Offer」

文书指导对我的帮助则更为关键。对于我而言，文书写作最大的迷茫在于：哪些地方需要深入？需要深入到什么地步？哪些地方又需要省略。这其中尺度的拿捏对文书的优秀与否起到了巨大的重要，这种拿捏又很难全凭自己完成，所以指导老师的协助显得尤为重要。如今回想，第一次申请由于没有这样的指导，申请失败也就不难想象了。「从初次失利到GAP后收获UCL电影学/心理学双录取」

这两次和文书老师的沟通，让我对写文书有了全新的认识。谋篇布局、英文写作甚至每一段经历可以用的分析视角，老师都在细致地给我思路，帮我提升！非常尽心尽力，对我这种跨专业小白非常耐心，感动哭。谁选他们谁知道。[泪][泪][泪]

具体到申请季的种种细节，尽管我认为自己在准备申请时算得上十分用心，但我也同样认为自己是受到了幸运眷顾，不需要担惊受怕、平稳顺利地拿到了多个dream offer，而我曾经觉得自己是配不上其中任意一个的。这些出乎意料的申请结果也让我明白，除了考高分、丰富自己的软背景外，在个人陈述中有条理地表明自己的热情和动机、向学校展示自己是qualified的是通往梦校大门最后也是最关键的一环。能幸运地写出心中所想并将其与项目要求契合在一起，得感谢YUZH在这段时间里不厌其烦的指导（尤其是Skinner，without Skinner I am nothing），让我最终也在文书写作的领域自成了一脉体系并且能自如地向招生官陈述我的兴趣和资质。「即使尘埃落定，也可以解锁更多的可能性」

写文书的过程我觉得可以概括成“走一步，再走一步”——因为这个过程就是在不断地调整和凝练自己的经历，就是这样一步一步地写成了最后的个人陈述。整个过程下来，有智也在不断地为了提供建议，我感觉自己在写文书的同时，也在学习怎样可以简练又准确地描述自己的经历以及整理和阐释自己的观点。所以，这份个人陈述可以说是有智和我一起互动和讨论的结果。 文书指导的过程中，既会提供整体结构上的建议，也会引导我在经历的细节上作出调整。个人陈述的结构也经历了几次的讨论，才确定下来。另外，在经历的详略安排上，一开始，我把能想到的相关经历都写上去了，显得整篇陈述很冗长，有智会跟我细致地探讨哪些可以不写、简单地提出或深入地写。「转专业申请LSE人权项目」

3. YUZH将给予相应的学术指导点拨

对于没有经受过高负荷学术训练的同学来说，在申请硕士的文书中容易出现的问题是，比较难以用符合英文学术规范，或者说处在学术话语体系内的英文，来描述自己的学术经历、思考或者洞见，使得自己的PS成为履历的堆砌，但没有学术价值可言；或者说自己的思考实际上在学术上有着理论的归属和划分，而自己却因为学术视野的局限，没有办法察悉。但对于海外研究生的申请来说，在PS中体现出学术能力（包括学术视野、洞见、英语写作规范等），也是重要的考核标准。

在这一点上，我们有着丰富的学术指导经验，YUZH的成员也都通过了严格的学术能力考核。我们常常可以指导同学在原方向与目标方向之间找到接合的学术领域；同时，以比较广阔的学术视野点拨同学们的思考，拓宽同学们的思路，亦或者以切实的学术表述落实同学们的思考。当然这一点对于很多不熟悉英文学术写作，或者不熟悉英文学术动态的本专业同学来说，也有着不错的帮助。

在写作的过程中我发现，自己依然难以从更加学术的角度探讨我对于当下性别议题的思考。于是导师耐心地在修改中提出自己的建议，例如通过比对中西平权运动的不同，从本人较为擅长的语言角度分析疫情期间“安心裤”相关新闻在措辞上的性别意识，以及如何结合各个学校的性别研究重点来完成本人感兴趣的课题等方面，来表达我在性别研究上的学术理解。这些的建议不仅令文书增色不少，也让我从中学习到很多性别研究的理论和发展轨迹。「从翻译到性别研究，放弃保研后的学术之路」

当时我并没有下定决心选择攻读心理学学方向还是电影理论方向的研究生，于是我决定两个专业的项目都申请。电影理论我在本科只是副修，为了能够写出好的文书，我向有智的老师求助需要读的专业书目。很快，指导老师就给我列出了详尽的、贴合专业方向的参考书目。我能够拿到金匠电影媒介项目的offer，指导老师给我开的这份书单发挥的重要的作用。「从初次失利到GAP后收获UCL电影学/心理学双录取」

具体到每个经历上，我常常有一些零碎的想法，但不知道怎么整理。比如对于欧洲人权法庭的判例有这点那点的想法，但就是不知道该怎么有条理地写出来，就向有智求助了，于是他们也去了解这个案子之后，详细地指出了其中所涉及的面相和矛盾。到后期，大都是小修小补，即使是小问题，比如纠结用哪个词更好，他们都会很耐心地解答或再次帮我看文书来确认。他们的学识让我可以不断提升陈述的学术性和更深入地了解自己的经历，他们的耐心也让我更大胆地提出一些自己的想法和担心。「转专业申请LSE人权项目」

4. 交叉方向项目，常是背景优秀同学的隐雷

我们经常遇到许多背景条件非常好的学生，能力很强，英语写作能力也不弱，但是依旧在自己DIY文书之后被拒，究其原委，是因为学生没有提前对项目投入更多的了解，换言之，他们并不了解这一项目的侧重，也就没有办法针对这一侧重写好一份文书。而在近些年来，越来越多的学校都开设了各自不同交叉方向的项目。很多时候，即使是同一个名字的项目，在不同的学校都有很大的侧重差别，特别是在顶尖的学校之间，这种侧重差别更加明显。

我们也遇到过一位非常优秀的同学，找我们指导文书前想申请一个LSE偏向人类学的区域研究项目，但是我们发现ta其实并没有人类学的相关课程，也缺乏相关履历。虽然ta已经初步了解这个项目是偏向人类学的，但是对于人类学课程所占的比重、教授的研究方向和项目其他课程的规划还是缺乏更细致的认知。在我们后续的沟通过程中，也发现同学其实对于人类学的学习兴趣不大。后来我们决定建议他根据他的兴趣，申请LSE其他适合ta的项目，同学最终接纳了我们的建议，并且在指导他写PS的过程中，我们也帮他想好了未来的研究方向，体现到了PS当中，目前这位同学也拿到了LSE的offer。「YUZH OFFER · LSE MSc Gender, Media and Culture」

还有诸如传媒类的专业，虽然各院校项目名称看上去差不多甚至一致，但是教学方向完全不同，这种情况就也需要针对性书写文书。例如爱丁堡之前的digital society实际上是偏向于社会学的，那么学生用泛传媒的文书申请，就会大概率被拒绝，即使ta的绩点和相关的履历都非常具有竞争力。

另外一位同学将ta的KCL战略传播初稿给我们看时，我们发现虽然同学的履历非常的优秀，但ta缺乏对于KCL这个项目特点的了解，也就没有从中提取适合申请这个项目的信息（实际上KCL的这个项目确实有别于其他类似名字的项目，例如有别于LSE的战略传播）。在我们介绍过这一项目的特点，并且帮助其提取相关履历、确定下研究方向之后，写出PS, 再经过语言的润色和打磨，短短一周就拿到了OFFER。「YUZH OFFER · KCL 战略传播学」

5. 文书指导会做语言润色吗？

会。在文书确定架构之后，我们会留意语言的调整和润色——事实上，下面截图中对于YUZH语言的夸赞都来自于北外英文系的不同学员。能得到顶尖语言类院校英文系所同学们的夸赞，YUZH也真的非常开心～

但我们绝不是只做单纯字词上的润色，就像上文说的，我们还会在把握项目侧重、特点的基础上，挖掘出申请者与之匹配的经历和兴趣，用更适合申请的结构、逻辑，来帮助申请者讲好故事。并且最重要的，突出申请者的学术能力，或许也能帮助到申请者找到未来的研究兴趣和研究方向。这个研究方向如果大家愿意的话，或许也可以为将来硕士毕业论文做一些启发。因此，对于想提前接触学术训练，或者适应硕士课程的申请者来说，我们一起完成文书的过程，也是一个很不错的学术训练的过程。